「落ち着いた女子校がよい」だけでは、見学後にどの学校もよく見えてしまいます。比べたいのは、静かな教室かどうかより、質問する、作品を作る、資料を調べる、発表する時間がどのように用意されているかです。今回は60台の入試回がある10校を、本人が興味を持てる学びから読み直します。
この記事の使い方:最初の比較表で見学候補を2〜3校に絞り、各校の質問を一つ選んでください。学校情報は公式資料に基づき、比較の観点は当サイトの分析です。情報確認日:2026年10月3日。
最初に決めるのは、学校名より「何を優先するか」
| 優先したいこと | 比較を始める学校 | 違いを見る質問 |
|---|---|---|
| 読書・考察を深めたい | 三輪田学園・富士見 | 読んだ内容や調べたことが、発表へどうつながるか |
| 実体験や科学への入口がほしい | 恵泉女学園・山脇学園・昭和女子大学附属昭和 | 必修と選択、コースによる体験の差 |
| 日々の勉強の型を作りたい | 大妻・東洋英和女学院 | 小テスト・補習・語学練習の具体的な量 |
| 人との関係や表現を広げたい | 香蘭女学校・共立女子・田園調布学園 | 異学年交流、実技、外部講座の参加方法 |
ここでの組み合わせは学校の順位でも、合格しやすい順でもありません。まず通学できる範囲と家庭の費用上限を決め、その中で「本人の楽しみ」と「困ったときの支援」が両方ある学校を残します。候補が多ければ、今は二つの条件を満たす学校だけで十分です。
10校の違いを、見学で使える質問へ変える
1.大妻中学校|勉強の進め方から教わる
授業の受け方、学習計画、テストの見直しまで指導し、小テストの理解が不十分な場合は再試験や補習につなげます。中学にも希望制の夏期講習があります。「面倒見がよい」という言葉の中身を知りたいなら、つまずきの把握から次の課題までの流れを聞きましょう。本人が自分で質問できるようになる過程も比較できます。
聞いてみたいこと:補習の対象になった日の帰宅時刻と、家庭への連絡方法を教えてください。
大妻中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
2.共立女子中学校|実技を学力と並べて大切にする
美術・音楽・創作ダンス・家庭科など、表現や生活の中で工夫する授業を重視しています。中1から高2まで続く礼法も特徴です。主要教科だけに評価を絞りたくない家庭は、作品展示と時間割を合わせて見ると判断しやすくなります。「実技が得意な子だけが楽しいのか」も、授業の進め方から確かめたい点です。
聞いてみたいこと:作品や発表で、試行錯誤の過程をどのように評価しますか。
共立女子中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
3.恵泉女学園中学校|植物を育てる時間を学びにする
園芸を教育に位置づけ、植物を仲間と育てる経験を大切にしています。聖書・国際・園芸という教育の柱を持ち、教科の点数だけで完結しない学校生活を考えられます。予定通りに進まない自然を相手にする学びは、成果をすぐ求めがちな受験期との違いにも注目です。実習と記録を本人がどう感じるか話してみましょう。
聞いてみたいこと:園芸の実習で、観察や振り返りをどのように記録しますか。
恵泉女学園中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
4.香蘭女学校中等科|上級生に相談できる入口がある
高等科の上級生が新入生を支えるBIG SISTERの仕組みが続いています。キリスト教に基づく教育と、学校生活に慣れるまでの異学年のつながりを一緒に見たい学校です。大学推薦への関心が先に立つ場合も、毎日の生活に安心して参加できるかを置き去りにしないことが大切です。
聞いてみたいこと:上級生による支援は、入学後のどの時期・どの場面で行われますか。
香蘭女学校中等科の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
5.昭和女子大学附属昭和中学校|コースの名前と実際の授業を比べる
本科、グローバル、スーパーサイエンスという異なる学びの入口を案内しています。大学などと同じ学園の環境を生かす点も特徴です。関心がまだ変わりやすい小学生の段階では、今の得意科目だけでコースを決めず、共通して学ぶ内容とコース独自の内容を分けましょう。変更条件や追加費用も比較項目です。
聞いてみたいこと:中学入学後に興味が変わった場合、コースを見直せますか。
昭和女子大学附属昭和中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
6.田園調布学園中等部|土曜の体験を進路への入口にする
土曜プログラムで、通常の教科授業とは異なる領域に触れる機会を設けています。外部の専門家などから学ぶ講座もあり、職業名だけでは分からない分野に出会えます。好きなことがまだ決まらない子は、選択の幅だけでなく「最初に何を選ぶか」を相談できるか確かめるとよいでしょう。
聞いてみたいこと:講座選びに迷う生徒に、どのような情報や助言がありますか。
田園調布学園中等部の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
7.東洋英和女学院中学部|英語を、毎日の練習量で見る
英会話にはネイティブ教員が作成した教材を使い、家庭でも対応する教材で予習復習できる仕組みがあります。学習の段階に応じて授業形態を工夫し、対話する力を育てる方針です。海外研修の華やかさより、初学者が口を開くまでにどんな練習を重ねるかを見れば、入学時の不安を具体化できます。
聞いてみたいこと:英語が初めての生徒が、家庭で行う練習の例を見せてもらえますか。
東洋英和女学院中学部の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
8.富士見中学校|問いを作り、調べて伝える過程を見る
探究学習を学年の成長に沿って進め、教科の知識を使いながら課題を考える学びを設けています。図書館を含む学習環境と、探究の成果を伝える場も比較の手がかりです。「自由に調べてよい」が難しい子には、問いを小さくする支援があるかを聞きましょう。完成した発表だけでなく、途中のメモが参考になります。
聞いてみたいこと:テーマが大きすぎるとき、生徒とどのように絞り直しますか。
富士見中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
9.三輪田学園中学校|読書を、説明する力につなげる
教員が作る読書案内があり、学年や教科に応じた読書教育を続けています。国語だけでなく社会の学びにも読書を取り入れます。本好きだから合うと決める前に、読む量、感想や考察を言葉にする課題、図書館の使い方を見ましょう。読書の得意不得意が違う生徒への入口も聞きたい点です。
聞いてみたいこと:読む速度が遅い生徒も、読書課題を深められる工夫はありますか。
三輪田学園中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
10.山脇学園中学校|実験の成果より、確かめる過程を見る
サイエンス教育の場としてサイエンスアイランドを設け、実験や観察から学ぶ機会を用意しています。科学への関心を深める学びは、早く専門を決めることとは別です。中学生が自分で条件を変える場面や、失敗した実験をどう記録するかを見ると、施設の充実が日常の学びに結びついているか判断できます。
聞いてみたいこと:中1の実験で、生徒自身が方法を考える活動には何がありますか。
山脇学園中学校の詳しい記事で入試・通学の確認を進める。根拠:学校公式の教育・制度案内。
入試回ごとの偏差値を確認する
下表は2026年入試の結果偏差値・合格率80%です。学校選びの基礎資料として、既存記事の回別データを残しています。2027年の予想値ではなく、回名・方式も2026年当時のものです。異なる模試の数値へ一律に換算したり、一番低い回の値を学校全体の難易度にしたりしないでください。
| 学校〈すべて女子〉 | 入試回・方式〈2026年入試〉 | 首都圏模試・80%結果偏差値 |
|---|---|---|
| 大妻 | 第1回 | 66 |
| 大妻 | 第2回 | 66 |
| 大妻 | 第3回 | 68 |
| 大妻 | 第4回 | 67 |
| 共立女子 | 2月1日 | 63 |
| 共立女子 | 2月2日 | 64 |
| 共立女子 | 2月3日午後・合科型 | 63 |
| 恵泉女学園 | 第1回・午後2科 | 68 |
| 恵泉女学園 | 第2回・午前4科 | 65 |
| 恵泉女学園 | 第3回・午後2科 | 68 |
| 香蘭女学校 | 第1回 | 68 |
| 香蘭女学校 | 第2回 | 72 |
| 昭和女子大学附属昭和 | 本科・AA | 59 |
| 昭和女子大学附属昭和 | 本科・AP | 63 |
| 昭和女子大学附属昭和 | 本科・B | 61 |
| 昭和女子大学附属昭和 | 本科・C | 62 |
| 昭和女子大学附属昭和 | グローバル・AA | 60 |
| 昭和女子大学附属昭和 | グローバル・B | 60 |
| 昭和女子大学附属昭和 | スーパーサイエンス・B | 57 |
| 昭和女子大学附属昭和 | スーパーサイエンス・C | 58 |
| 田園調布学園 | 第1回 | 63 |
| 田園調布学園 | 午後入試 | 70 |
| 田園調布学園 | 第2回 | 64 |
| 田園調布学園 | 第3回 | 64 |
| 東洋英和女学院 | A日程 | 69 |
| 東洋英和女学院 | B日程 | 71 |
| 富士見 | 第1回 | 62 |
| 富士見 | 第2回 | 63 |
| 富士見 | 第3回 | 64 |
| 富士見 | 算数1教科 | 68 |
| 三輪田学園 | 第1回午前・2科4科 | 59 |
| 三輪田学園 | 第1回午後 | 63 |
| 三輪田学園 | 第2回午前・2科4科 | 61 |
| 三輪田学園 | 第3回 | 62 |
| 山脇学園 | 一般A | 68 |
| 山脇学園 | 一般B | 70 |
| 山脇学園 | 一般C | 70 |
出典:ONETES「2026年中学入試結果偏差値一覧」。表の男女区分、80%と50%、2026年と2025年の列を区別して読む必要があります。対象は掲載した回の抜粋です。募集名称や方式が変わった回に前年値をそのまま当てはめず、2027年度の公式募集要項と同じ模試の予想資料を別に確認してください。
例えば共立女子は、2027年度に2月3日午後の国語・算数2科入試を実施し、英検による加点を設けています。表にある旧方式の2026年結果は、この新方式の難易度を示す値ではありません。共立女子2027年度募集要項で条件を確認してください。
同じ条件でも選び方が変わる、架空の家庭例
本が好きなAさんの家庭は三輪田と富士見へ進み、「一人で読む時間」と「考えを他者に伝える時間」を比較します。実験が好きなBさんは山脇と昭和を比べますが、まずは中1全員が受ける授業を確かめます。学習計画に不安があるCさんは大妻を起点に、親の管理を学校のどの支援に置き換えられるか質問します。好きなことが一つあるだけで学校の適性が決まるわけではありません。
学費と大学実績は、比較する範囲をそろえる
初年度の学費は、授業料と入学金だけでは決まりません。端末、制服、教材、旅行積立、給食や昼食、通学費を分け、学校が示す年額に何が含まれるかを確認します。初年度を単純に6倍せず、中3の海外研修や高校進学時の納付など、支払う学年が違う項目も予定表に置きましょう。特待の免除を使う場合は、対象費目と継続条件を先に読みます。
大学の延べ合格件数は、一人が複数校・学部に合格した分を含み、進学人数とは違います。また高校全体の実績は、中学入学生だけの成果とは限りません。付属・系列の学校では、推薦枠・推薦合格・実進学を区別します。数字の多さを比べる前に、「誰の、何年の、何を数えた数字か」をそろえることが大切です。
親子で15分:見学の前に一枚だけ書く
見学前に、子どもに「やってみたい授業を二つ」、保護者に「入学後に困りそうな場面を二つ」書いてもらいます。見学では作品を一つ選び、「これは何年生が、どれくらいの時間で作ったのですか」と質問します。授業の難易度、相談のしやすさ、完成までの過程を聞けば、展示の見栄えだけに引っ張られにくくなります。
見学の帰りは、親が結論を言う前に「自分もやってみたいと思ったこと」「少し気になったこと」を一つずつ聞きます。気になった点は不合格の印ではなく、次の説明会で確かめる質問です。次にこの記事を開いたとき、候補を増やす前に、その質問に答えが出たかを確認してください。
次に読む記事は、残った疑問から選ぶ
- 偏差値の帯を広げて学びを探したい方は、東京の50台の入試回がある学校比較へ。学校名より支援の違いを見られます。
- 神奈川まで通学候補を広げられる方は、女子校を多く含む神奈川10校比較へ。語学・探究・生活の条件を続けて比較できます。
出願を決める段階では、候補校ごとの受験回、集合時刻、移動、合否発表、入学手続期限を一枚に並べます。このページは学校を絞るための比較資料であり、入試の集合時刻や手続期限を確定する表ではありません。
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